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《物理化学》课程教学的改革与探索(1).docx

《物理化学》课程教学的改革与探索(1).docx

上传者: 张馨折 2017-07-17 评分1 评论0 下载0 收藏0 阅读量163 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《《物理化学》课程教学的改革与探索(1)docx》,可适用于高等教育领域,主题内容包含《物理化学》课程教学的改革与探索()                 作者:朱再盛罗三来潘育方吴文娟谭载友  【摘要】 概括了物理化学的教学改革的具符等。

《物理化学》课程教学的改革与探索 (1) 作者:朱再盛,罗三来,潘育方,吴文娟,谭载友 【摘要】概括了物理化学的教学改革的具体方法,这些方法有效地提高了教学效果。 【关键词】物理化学;教学改革;效果 物理化学是从研究物理变化和化学变化的联系入手,探求化学变化的基本规律的一门 科学。它是药学、药剂、制药工程等专业的基础课,其主要任务是使学生系统地掌握物理 化学的基本理论、实验方法和技能,初步具有分析和解决一些与药学实践有关的问题的能 力,并为后续课程奠定良好的理论基础。物理化学是一门比较难学的课程, 主要是因为概念较多、公式较多,而且又涉及物理学、高等数学及其它化学的一些知识, 使用的又是定量的语言,逻辑性很强,十分严谨。对于药学等专业的学生,学生的基础知 识不够,课时少,要掌握的内容多,难度就更加大了。如何提高学生的学习积极性,培养 学生的创新意识和能力,一直是我们不断探索的问题。在多年的物理化学教学实践中,我 们尝试了从以下几个方面入手,取得了一定的成效。 一、激发学习兴趣提高教学质量和效果最关键的一点是变学生的被动学 习为主动探索,使学生的学习兴趣得到充分的激发,从而调动学生学习的积极性、主动性, 提高课堂学习效率。刚开始接触这门课程的学生,都从高年级的同学那里听说物理化学这 门课理论性较强,比较难学,对这门课往往有一种畏难和抵触心理。同时,也有一些学生 认为学习物理化学没有用处,解决不了实际问题,从而放弃对物理化学课程的学习,严重 影响了教学质量和教学效果。基于此,在绪论中我们除重点介绍物理化学的研究内容和特 点外,还在查阅大量资料的基础上,介绍物理化学在药学中的广泛应用,使学生充分认识 到这门课程的重要性,了解课程的特点和需要掌握的知识,并介绍物理化学的学习方法, 从而可以消除他们的这种畏难和抵触心理,对物理化学有一个大概的认识,明确物理化学 的学习目的,端正学习态度,激发学习兴趣和积极性。在教学过程注意理论 和实际相结合,讲到相关理论时列举一些生活实例,引导学生用所学知识去解答,使学生 感到学有所用,从而激发起他们的学习兴趣,学生就不会感到所学内容枯燥无味,空洞抽 象。比如,在相平衡中学习固液平衡体系时,举例在大雪过后,环卫工人为什么在大街上 洒盐水,以及在化工生产中为什么经常用盐水溶液做冷冻液;在讲到相图在药学中的应用 时,举例说明为什么用氯霉素与尿素形成低共熔混合物可以改善氯霉素的溶解和吸收;从 江河入海处三角洲的形成让学生进一步知道胶体的聚沉作用;从城市晚上的霓虹灯现象引 出丁达尔效应;通过测定血液中红细胞的电泳率就可判定人体的肝功能是否正常;从树干 的高度引入渗透压的概念;从高压锅的使用联系克 - 克方程。通过这些实例的阐述,可使 学生加深印象,从而改善教学效果,使教与学产生共鸣[ 1 ]。另外,我们也结合科研中 的一些亲身经历来讲解一些问题,促使学生在理论与实践的联系中理解和掌握知识,提高 分析与解决问题的能力,同时可以活跃课堂气氛,增强师生间的共鸣及学生的学习兴趣, 达到较好的教学效果。 二、革新教学内容和方式[ 2

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